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2018级法学三班:论文写作谈经验,专业学习明方向
日期:2018-12-30 作者:汪欣竹 点击数:


为促进同学们的专业学习,增进老师同学间的交流,12月28日下午,2018级法学三班在法学院303教室组织开展了论文写作学习交流会,特邀法学1803班班主任邱昌茂与同学们分享论文写作的相关内容。

“为什么要进行论文写作?”分享会开始,邱老师向同学们抛出问题,由此引发同学们思考。同学们讨论之后纷纷表示,在多数情况下,写作论文时非常迷茫,对于写作目的和内容一无所知。同学们反馈之后,邱老师从自己对法律的理解出发,以独特的讲解方式告诉同学们法学论文写作的必要性。“社会中有各种关系,每种关系都需要法律来调整,每种法律都有特定的调整对象。当我们写作论文时,我们就要思考,法律条文调整的是什么关系。”之后,邱老师引用著名法学家王泽鉴的言论——法学(家)的任务是帮助法官写好判决书。告诉同学们论文写作实际上是解释、阐述法律条文,以便在未来法律条文更好地适用。邱老师分享完之后,同学们总结道:“写作论文需要解释法律具体条文,然后结合具体案件事实,提出观点,论证观点,论证要有说理性。”

讲到论文写作的具体内容时,邱老师结合对朱振彪案最新判决的分析,让同学们更加生动地了解论文写作的内容。邱老师向同学们描述大致案情,然后让同学们思考当事人有无过错。晋偌林同学表达自己的观点:“我认为当事人有过错,他本可以预见其后果但没有预见,或者说预见了却没有阻止结果的产生。”同学们回答问题,老师充分肯定,分享会在思想碰撞中愈发精彩。



针对论文写作的必要准备,邱老师给同学们提出几点建议。他建议同学们在日常学习中要多看案例和判决书,通过具体案件的分析增强自己对法律条文的理解,还要多思考法律条文的具体含义,了解不同法律的适用范围和调整对象。最后,邱老师强调论文写作的关键,要找到充足的论证材料,提高论文的说理性,说服性,如国外的判决、学者研究以及说理的运用。交流会后,同学们纷纷表示,本次论文写作分享会解答了困惑已久的问题,也对法学论文写作有了进一步的了解。汪欣竹同学有感而发:“在本次交流会之前,我对法学论文写作的关注主要在于格式和规范,而邱老师的分享让我抓住主要矛盾,我了解到法学论文写作的主要关注点和根本目的,为之后的学习指明了方向。”

本次交流会,邱老师抛开论文写作格式的分享,另辟蹊径回答法学论文写作必须思考的几个问题,从写作根本上与同学们分享经验,为同学们日后的法学论文写作与专业学习打下良好基础。